6ºA TAREAS DEL 25 AL 29 DE MAYO

Hola familias, chichos y chicas, solo quedan tres semanas para acabar el curso, ánimo, lo estáis haciendo muy bien y necesitamos que sigáis así hasta el final. Que año tan raro, lo bueno que tenemos es que nos vemos todas las semanas y eso a los profes nos hace muy feliz. Recordar que os echamos muchíiiiiiiiiisimo de menos. Un besazo.

Entramos en la undécima semana y se acaba mayo.

Seguiremos la organización de semanas anteriores.

Las clases por zoom(lunes y miércoles a las 13:00; martes y jueves dos grupos: a las 13:00 y a las 17:00), tutoriales por WhatsApp y dudas individuales por mail y/o teléfono.

Envío de materiales: profesor-alumnos por página web del colegio, WhatsApp o mail.

alumnos-profesor por mail o WhatsApp.

MATEMÁTICAS

La semana del 18 al 22 de mayo hemos acabado el bloque 3 de 8 problemas para practicar, mejorar y afianzar el pensamiento matemático, y para reforzar y consolidar los aprendizajes imprescindibles y esenciales, así como para alcanzar las competencias clave previstas al finalizar la Educación Primaria.

Esta semana trabajaremos el bloque 4 , también de 8 problemas.

En cuanto al cálculo seguiremos realizando las tres hojas de operaciones que incluyen sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, potencias y raíces cuadradas (corregiremos lunes, miércoles y viernes). Trabajaremos los números naturales, decimales y fraccionarios.

Además seguiremos resolviendo, o intentándolo, los habituales retos semanales.

Podréis igualmente resolver un sudoku; no es imprescindible acabarlo. Me lo enviáis hasta donde lo hayáis completado. Incluye también dos dibujos en los que hay que localizar 7 errores.

Os recuerdo que podéis practicar en esa dirección de internet que os sugerí.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Esta semana tampoco realizaremos análisis morfosintáctico. La siguiente sí.

Acabaremos el cuadernillo de ortografía. Casi todos ya lo habéis finalizado y entregado.

Acabaremos de copiar los 25 dictados. Prácticamente todos los habéis entregado.

Leéis las hojas de apuntes de escritura y realizáis una composición. Os recuerdo que quedaban pendientes de hacer el programa, las instrucciones, la reseña, el artículo de opinión, el diario, el retrato y la biografía. A algunos os quedan muy pocas o ninguna.

Releéis los apuntes de Literatura. Os mando unas fichas para realizar el análisis métrico de los versos. Son las últimas.

Copiaréis las fichas de las reglas de ortografía que recibiréis por mail; esta semana corresponden a la “H”, a la “R” y a la “RR” .

Podréis resolver un Autodefinido y un Crucigrama. Para hacerlos podéis contar, si lo creéis necesario, con la ayuda de vuestros padres, hermanos, etc.. Os recuerdo que lo debéis mandar antes del viernes por la tarde y que no tiene por que estar totalmente finalizado, pues tiene su dificultad. Podéis también ayudaros de un diccionario de sinónimos, de la RAE, del ordenador, etc.

En la religión católica se ha celebrado esta semana la Ascensión de Jesús a los cielos. En nuestra tierra tenemos dos refranes referidos a este acontecimiento. ¿Los conocéis? Os pueden ayudar.

Yo os voy a dar alguna pista: en uno aparece la palabra JUEVES y en el otro CEREZAS.

Esta semana la lectura en voz alta será de los capítulos 8 y 9 del libro Un amigo en la selva y la realizarán los miembros de los equipos 5 y 1. La preparáis, por favor.

Os recuerdo que en la web del colegio hay una pestaña que incluye actividades dentro del Plan Lector. Podéis realizar algunas de modo voluntario.

INGLÉS

Hola chicos y chicas de 6.º

Esta semana y como finalización del repaso a las 4 skills y para completar las written skils vamos a afianzar el “writing”.

Writing skills mean the writer is to write down their thoughts/ideas/opinions/facts/stories etc in a manner which makes their thoughts clear and comprehensible to the reader. Good writing needs to have good vocabulary, correct grammar and spellings along with perfect punctuation.

Siguiendo con las propuestas de las semanas anteriores y teniendo en cuenta las recomendaciones del British Council para reforzar el aspecto del “writing”, os pongo un listado a continuación de temas entre los cuales podéis elegir para exponer uno de ellos, que sean 20 líneas y que tengan una exposición coherente en cuanto a tiempo verbal, o presente o pasado, teniendo en consideración todos los aspectos gramaticales que se han comentado en estos dos últimos cursos.

A letter from New York
An email about sports
A film review
Summer jobs
Trains and travel

Un besote para tod@s

CIENCIAS SOCIALES, NATURALES Y FRANCÉS

Semana del 25 al 29 de mayo

CIENCIAS SOCIALES

1ª SESIÓN:

Libro de francés y libro de español: páginas 8 y 9, el trabajo con la imagen y los ejercicios 1, 2, 3 y 4

2ª SESIÓN:

Libro de francés y libro de español: páginas 10 y los ejercicios 1, 2 y 3; página 11 y los ejercicios 1, 2, 3 y 4

CIENCIAS NATURALES

Trabajo para los alumnos que no que no están haciendo un proyecto científico.

Libro de naturales en francés:

Página 56 : lectura sobre las etiquetas de los alimentos y los ejercicios del 1, 2 y 3 y página 57 ejercicios 1 y 2

En el libro de español no se corresponde, así que hacéis las páginas 68 y 69 y los ejercicios correspondientes.

FRANCÉS

Livre élève: Bilan page 58 et les exercices de l’écoute.

Dictée (étudiez le vocabulaire)

Épreuve orale par visioconférence (individuelle chacun(e) a son rendez-vous).

EDUCACIÓN FÍSICA

LINK PARA ACCEDER A LA PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN EF

https://es.padlet.com/silviardominguez/nrnu6agduxmuz1i7 ENLACE, PINCHA AQUÍ

TAREA MÚSICA (del 25 al 05 de junio)

Nuestra misión: RECUPERAR LOS INSTRUMENTOS MUSICALES.

Seguimos viajando para poder conseguir la contraseña que abre la caja fuerte y así poder recuperar los instrumentos que se han perdido.

Vamos a viajar dos semanas seguidas. Podéis mandarme las dos tareas juntas y os mandaré los dos números de esos lugares a la vez. Así tendremos ya 3 números de 5 que hacen falta para abrir la caja fuerte.

Muy importante:

1.- Lee muy bien todas las instrucciones y visualiza los vídeos para poder contestar.

2.-Mándame al correo: las preguntas (en el Sáhara) y la foto (en Tailandia) que te señalo (lo demás no necesitas mandármelo).

¿Qué tienes que mandarme?

– La foto que te pido que me mandes por correo en Tailandia.

– Las preguntas que te especifico que me mandes en el Sáhara.

Acuérdate de enviármelo al correo: avarelaolmo@gmail.com

Os dejo aquí el enlace que os lleva al siguiente destino https://view.genial.ly/5eb025846f16bf0d194d3d8b/game-breakout-los-instrumentos-perdidos