2º TAREAS DEL 14 AL 17 DE ABRIL

Queridas familias :

Con motivo de la prolongación del periodo de estado de alarma nacional y no conociendo todavía la fecha de vuelta al colegio, ni las condiciones en las que podremos volver, inspección educativa nos pide al equipo docente un seguimiento de nuestro trabajo, así como el de los alumnos.

Para ello, os pedimos por favor que, a partir de ahora, las tareas que mandemos, podamos recibirlas para poder así hacer un registro de los trabajos de cada uno de los alumnos. Agradeceríamos recibir cada maestra los trabajos de las materias que impartimos. Para ello os volvemos a facilitar los contactos del equipo docente de 2º de Educación Primaria.

BEATRIZ la.clase.encantada.2a@gmail.com

CLARA miclase.clarabaldovin@gmail.com

CECILIA ceciliaprofefrances@gmail.com

ANA avarelaolmo@gmail.com

MARÍA JOSÉ mjvigocoscujuela@hotmail.com

Os pedimos también que, cada vez que nos enviéis un trabajo, indiquéis por favor quién es el autor y de qué tarea se trata. Así para nosotras puede ser más rápido el proceso de organización.

Muchas gracias por vuestra colaboración. Esperamos que todos estéis bien en esta situación tan excepcional.

Os mandamos gran saludo a todos.

Mucho ánimo y… ¡YO ME QUEDO EN CASA!

Beatriz, Clara y Cecilia.

Os explicamos aquí las tareas para esta próxima semana. Continuaremos trabajando como las semanas previas, ya que consideramos que es la mejor forma para adaptarnos a todos los niños y familias. También adjuntamos un documento Word sobre la entrega de tareas.

Además os dejamos un plan de cuando se os irá mandando vídeos y audios para que os podáis organizar mejor.

SEMANA DEL 14 AL 17 DE ABRIL

Martes

Miércoles

Jueves

viernes

Dictado lengua

Reto EF

Reto musical

Tarea francés

RETOS DIARIOS:

Reto 11 – El triángulo

Reto 12 – La entrevista

Reto 13 – Le MORPION (Explicado en tareas de francés)

Reto 14 – Visita al museo

LENGUA:

Vamos a adentrarnos en el trabajo de los verbos y la r fuerte y la r suave, para ello os dejamos dos fotocopias y un Power-Point que no hace falta imprimir, todo lo podéis trabajar en el cuaderno.

También os dejamos un dictado con el audio grabado que os enviaremos al grupo, así lo podéis hacer solos/as.

Por último, la lectura semanal la cual además de material que podéis fotocopiar si queréis, hacerlo directamente en el cuaderno o también lo hemos dejado para que lo podáis trabajar online. Salvo el último ejercicio que tendréis que hacer en el cuaderno.

https://es.liveworksheets.com/ox153399ri

MATEMÁTICAS:

Esta semana queremos que repaséis las tablas de multiplicar (0, 1, 2, 5 y 10) y que vayáis practicando la tabla del 3 y del 4. Os proporcionamos unas fichas de cálculo para que practiquéis. Estas fichas se puede hacer impresa o online a través de este enlace web: https://www.liveworksheets.com/kb149091sj.

En este otro enlace encontrareis juegos para practicar las tablas:

https://www.mundoprimaria.com/recursos-educativos/tablas-de-multiplicar

Además, seguimos con nuestros problemas de matemáticas. Primero, aconsejamos que leáis el PowerPoint de Resolución de Problemas, donde explicamos los pasos que debéis seguir para resolver problemas. Para practicar os proporcionamos una fotocopia de problemas que la podéis imprimir o escribir las respuestas en vuestros cuadernos.

INGLÉS:

Para semana os proponemos que escuchéis la historia del Gruffalo y hagáis unas actividades al respecto. Tanto la historia como las actividades están explicadas en un PowerPoint, donde también añadimos juegos online sobre la historia y la canción de la misma. Las actividades las podéis realizar en vuestros cuadernos. Si alguien prefiere las actividades impresas os la proporcionamos también en un documento PDF.

Además para que os mováis un poquito y sigamos repasando las partes del cuerpo añadimos esta canción que ya hemos escuchado en clase:

https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY

FRANCÉS y CIENCIAS:

RETO 13: LE MORPION

Se trata de jugar al juego del “MORPION”, como decimos en francés, en castellano le llamamos el juego del “3 en raya”. Vamos a intentar utilizar unos pocos materiales a los que no les daríamos uso ya en casa, así podemos encontrarles uno nuevo, y ¡qué mejor que para realizar un juego y aprender a la vez!

Como estas semanas vamos a trabajar los animales, vamos a personalizar un poco el juego y vamos a crear piezas con dibujos de los mismos.

La explicación tanto de la creación del juego como del juego en sí mismo, se encuentra en el vídeo que se os habrá hecho llegar.

TAREAS:

En primer lugar vamos a hacer el visionado de un vídeo de 57 segundos en el que aparecen una serie de imágenes acompañadas de mi voz. Los niños tendrán que repetir mis palabras para poder así memorizar el vocabulario de los animales.

Tras este vídeo, vamos a seguir con el vídeo de 50 segundos. En este, ya no aparece mi voz como soporte de audio, en este caso, solo aparecerán las imágenes y su palabra correspondiente. Los niños deberán leerlas y repetirlas en voz alta.

En tercer lugar, y para acabar con los vídeos, tendrán que ver el último, de 49 segundos en el que ya no tendrán ni soporte de audio, ni visual. Y los niños deberán intentar decir cuál es el animal que aparece en la pantalla.

Después se realizará la tarea que aparece en el documento “1. ACTIVITÉ-QUEL EST CET ANIMAL?”. Esta ficha no necesita estar impresa, puesto que pueden poner los números, responder en una hoja a parte y enviarme una fotografía de su trabajo.

Para finalizar, se realizará un dibujo de su animal preferido, (documento: 2. ACTIVITÉ-QUEL EST TON ANIMAL PRÉFÉRÉ?”. En la hoja en la que realicen esta actividad, tendrán que poner su nombre, la clase a la que pertenecen y la fecha del día, como está indicado en el documento, además de completar la frase que se les pide.

EDUCACIÓN FÍSICA:

Esta semana, os propongo una canción que he realizado para vosotros/as. El objetivo es que os la aprendáis y me enviéis al correo electrónico la grabación contando vosotros y señalando las partes del cuerpo que cantáis.

Acordaros de enviarlo a través de wetransfer si el video no os cabe directamente en el correo. ¡Seguro que lo hacéis genial!

MÚSICA:

Esta semana os retamos a realizar el acompañamiento musical de la melodía: La Primavera, que pertenece a las cuatro estaciones de Vivaldi. Este acompañamiento lo vamos a realizar con percusión corporal.

Si os atrevéis estaremos encantadas de ver vuestros videos ¿Os atrevéis con este reto?

Os dejamos el link de la melodía por si queréis grabaros o escuchar la canción.

https://youtu.be/lfU31GBo0MU

RELIGIÓN Y VALORES:

Lee, piensa y realiza la actividad propuesta en el PDF “así soy yo”

¡SEGUIMOS A TOPE Y CONECTADAS EN TODO MOMENTO PARA CUALQUIER DUDA!

#YOMEQUEDOENCASA

#TODOIRABIEN