6º. A TAREAS DEL 11 AL 15 DE MAYO

6º. A   TAREAS DEL 11 AL 15 DE MAYO

Venga familias, ya comenzamos con la fase 1, eso quiere decir que aunque podamos hacer muchas más cosas no debemos de dejar de tener cuidado con la higiene a la hora de salir y entrar en casa. Estáis haciendo un gran trabajo, estamos muy orgullosos de vosotr@s. Un besazo  y cuidaros mucho. Tenemos muchas ganas de veros.

 

Estamos en la novena semana y cada vez el final de curso está más cerca, y las vacaciones también.

Seguiremos la organización de semanas anteriores.

Las clases por zoom(lunes y miércoles a las 13:00; martes y jueves dos grupos: a las 13:00 y a las 17:00), tutoriales por WhatsApp y dudas individuales por mail y/o teléfono.

Envío de materiales: profesor-alumnos por página web del colegio, WhatsApp o mail.

alumnos-profesor por mail o WhatsApp.

 

 

MATEMÁTICAS

 

La semana del 4 al 8 de mayo hemos acabado el bloque 1 de 8 problemas para practicar, mejorar y afianzar el pensamiento matemático, y para reforzar y consolidar los aprendizajes imprescindibles y esenciales, así como para alcanzar las competencias clave previstas al finalizar la Educación Primaria.

Esta semana trabajaremos el bloque 2 , también de 8 problemas.

En cuanto al cálculo seguiremos realizando las tres hojas de operaciones que incluyen sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, potencias y raíces cuadradas (corregiremos lunes, miércoles y viernes). Trabajaremos los números naturales, decimales y fraccionarios.

Además seguiremos resolviendo, o intentándolo, los habituales retos semanales.

Podréis igualmente resolver, y de modo voluntario, un sudoku de un periódico de noviembre; no es necesario acabarlo. Me lo enviáis hasta donde lo hayáis completado. Incluye también dos dibujos en los que hay que localizar 7 errores.

Os recuerdo que podéis practicar en esa dirección de internet que os sugerí.

 

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

 

Esta semana también descansaremos del análisis morfosintáctico.

Acabaremos el cuadernillo de ortografía. Bastantes ya lo habéis finalizado y entregado.

Acabaremos de copiar los 25 dictados. Prácticamente todos los habéis entregado.

Leéis las hojas de apuntes de escritura y realizáis una composición. Os recuerdo que quedan pendientes de hacer el programa, las instrucciones, la reseña, el artículo de opinión, el diario, el retrato y la biografía.

Releéis los apuntes de Literatura. Os mando dos fichas (redondilla y cuarteta) para realizar el análisis métrico de los versos. Las dos fichas de esta semana pasada solo las habéis enviado algunos.

Copiaréis las fichas de las reglas de ortografía que recibiréis por mail; esta semana corresponden a la “LL” y a la “Y”.

Podréis resolver, de modo voluntario, un Autodefinido y un Crucigrama. Podréis contar, si lo creéis necesario, con la ayuda de vuestros padres. Si me lo enviáis no tiene que estar totalmente finalizado, pues tiene su dificultad. Podéis también ayudaros de un diccionario de sinónimos, de la RAE, etc.

Esta semana la lectura en voz alta será de los capítulos 4 y 5 del libro Un amigo en la selva y la realizarán los miembros de los equipos 1 y 2.

 

CIENCIAS SOCIALES

1ª SESIÓN:

Libro de francés: Page 62 ex: 1, 2, 3 et  le travail sur l’image; page 63 ex: 4, 5  et le travail sur l’image-

Correction exercices(Audio)

Libro de español: págs.78  y 79  ejercicios del 1 al 6 y los dos trabajos sobre la imagen

Corrección ejercicios(Audio)

 

2ª SESIÓN:

Libro de francés: Page 64 ex: 1, 2, 3, 4 et  le travail sur l’image; page 65 ex: 1, 2, 3,  4 et le travail sur l’image-

Correction exercices(Audio)

Libro de español: pág. 82  ejercicios del 1 al 4,  pág. 83 del 1 al 4 y los dos trabajos sobre la imagen

Corrección ejercicios(Audio)

 

CIENCIAS NATURALES

Trabajo para los alumnos  que no están haciendo un proyecto científico.

Libro de naturales  en francés:

página 16: lectura sobre los virus y los ejercicios del 1 al 4

página 17: ejercicios del 1 al 4

En el libro de español se corresponde con las páginas 18 y 20

 

FRANCÉS

Livre élève: page 54, étudiez la boîte à outils, page 62 Les verbes au passé composé et les participes passés.

dictée)

Cahier d’activités, page 46  et 47 ex. 7, 8, 9, 10,11 et 12

Chantez “Ma liberté” Georges Moustaki (dernier jour pour envoyer la chanson, le 15 mai).

 

INGLÉS

 

Hola chicos y chicas de 6.º

Esta semana vamos a revisar y afianzar la destreza  (“skill”) oral de “speaking”.

Speaking skills: Speaking skills are the skills that give us the ability to communicate effectively. These skills allow the speaker, to convey the message in a passionate, thoughtful, and convincing manner. Speaking skills also help to assure that one won’t be misunderstood by those who are listening

 

Here are the 9 Tips for Improving Your Communication Skills:

  1. Make communication a priority. You have to think in what is important about what you are transmitting.
  2. Simplify and stay on message. Focus on important information. Key words are essential.
  3. Engage your listeners or readers. Use a good tone, intonation, exposition, pronunciation.
  4. Take time to respond. Don´t be rude. Be thoughtful.
  5. Make sure you are understood. You can use questions to be sure the other person or people are understanding you.
  6. Develop your listening skills, too. Help others is also important.

 

Lo que necesito esta semana es que preparéis una exposición oral. Vais a mirar por la ventana de vuestra habitación o por la galería de vuestro salón, el que quiera también puede salir a la puerta de su casa que dé a la calle, depende del tipo de vivienda que tenga, y vais a realizar una descripción detallada detalladísima de lo que veis, utilizando objetos, personas, situaciones, para explicarme con todo lujo de detalles, por supuesto adjetivos son imprescindibles y si ya usáis el comparativo y el superlativo desde luego sería genial para poder repasar también este aspecto gramatical. La exposición debe durar unos 3 minutos, eso equivale a unas 20 líneas. Habrá que redactar, corregir y asegurarse bien de lo que escribimos y de cómo lo escribimos (ante la duda me preguntáis por mail) y después me lo presentaréis. Todo aquel que pueda y quiera lo hará en unos encuentros que pongo a continuación a través de la plataforma “Jitsi meet” y el que lo prefiera me lo puede mandar por audio grabado al correo electrónico o si me lo pedís yo os llamo y me lo hacéis a través de móvil; yo prefiero en la video conferencia porque así también os veo  y es mucho más práctico. Debéis ensayar para que la presentación sea lo más óptima posible.

 

Miércoles 13 de mayo: 17 horas 6.ºA – contraseña Pedro16A

Jueves 14 de mayo: 17h 6.ºB- contraseña Pedro16B

Viernes 15 de mayo: 17h 6.ºC- contraseña Pedro16C

 

RELIGIÓN Y VALORES

 

Emociones y colores. ENLACE, PINCHA EN ESTA FRASE PARA VER LA FICHA

 

 

https://youtu.be/i5uMc4zxme8 ENLACE: ¿ QUÉ ES EL ARTE?. PINCHA EN ESTA FRASE PARA VERLO

 

 

EDUCACIÓN FÍSICA

LA TAREA DE LA SEMANA PASADA ES HASTA EL 15 DE MAYO

 

MÚSICA

LA TAREA DE LA SEMANA PASADA ES HASTA EL 15 DE MAYO

Habilidades

Publicado el

10 mayo, 2020

Enviar comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *