Queridas familias,

Os explicamos las tareas para esta próxima semana. Continuamos como hasta ahora, con el reto diario y tareas de cada área. Para estas próximas semanas os hemos entregado ya las fotocopias que necesitaréis para realizar las actividades pero revisad que tenéis que hacer de cada área cada semana. Esperamos haberos entregado todo. Para cualquier duda o sugerencia estamos en contacto, para vosotros siempre hay cobertura. Para los horarios de las videoconferencias cada tutora se pondrá en contacto con su clase, haremos de grupo clase y grupos reducidos.

Aquí os dejamos un plan de cuándo se os irán mandando vídeos y audios para que os podáis organizar mejor:

SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Dictado

lengua

Vídeo francés

(los reptiles)

Vídeo EF

RETOS DIARIOS DE LA SEMANA:

Reto 40 – Conecta con tu profe

Reto 41– Tangram animales (explicado en tareas francés)

Reto 42 – La chanson des squelettes (explicado en tareas francés) Reto 43 – Viaje a Nueva York (explicado en tareas música)

Reto 44 – EF – Pésate y mídete « C´est passionnant de voir à quel point vous avez grandi ! »

A continuación os explicamos las tareas de las diferentes áreas:

LENGUA:

Realizaremos un dictado y una lectura semanal, repasaremos lo trabajado estas semanas y conoceremos las palabras homófonas.

MATEMÁTICAS:

Esta semana seguimos practicando las tablas de multiplicar, ahora ya hay ejercicios con todas las tablas, aunque repasando más concretamente la tabla del 9. Y continuamos con los relojes, os proponemos una ficha donde tenéis que escribir la hora de diferentes relojes analógicos. Estas fichas las podéis imprimir o realizar online a través del siguiente enlace: https://www.liveworksheets.com/fd653095bt

Seguimos además con nuestros problemas, se propone una ficha de problemas.

Os volvemos a añadir este enlace donde encontrareis juegos para practicar las tablas, en concreto la del 9:

https://www.mundoprimaria.com/recursos-educativos/tablas-de- multiplicar/la-tabla-del-9-para-primaria

Os volvemos a añadir también la canción de la tabla 9: https://www.youtube.com/watch?v=qBd2K8sjqE8

Y un vídeo donde se explican trucos para aprenderse la tabla del 9: https://youtu.be/S1w3eOC_Mgo

INGLÉS:

Esta semana vamos a repasar vocabulario sobre la comida. Primero, me gustaría que escucharais la siguiente canción: https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk – Do you like broccoli ice cream?

Una vez, que la escuchéis podéis hacer online el siguiente juego para practicar el vocabulario sobre la comida: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/food-1.

Finalmente, debéis de completar la ficha de la comida, donde tenéis que colorearlo que os gusta (I like…) y lo que no (I don´t like…), pegando también cada imagen en la palabra correspondiente. ¡Ánimo campeones! You can do it! Kisses!

FRANCÉS y CIENCIAS:

Esta semana vamos a continuar con los animales vertebrados y en este caso vamos a empezar a ver las características del grupo de los reptiles. Tendremos una actividad en el documento para trabajarlos (tachar la respuesta incorrecta, colorear la correcta). Como siempre, se hará llegar un vídeo en el que os explico la teoría.

En cuanto a uno de los retos semanales, reto 41–le tangram des animaux – y en relación con el contenido trabajado en ciencias, os enviamos un documento para jugar al tangram, relacionado con los animales. En primer lugar, se tendrá que recortar las piezas y posteriormente relacionar la palabra del animal con su imagen correspondiente para finalmente obtener el cuadrado inicial. Después se jugará a intentar realizar siluetas de animales como las que se ofrecen en el documento (en este caso el vocabulario y las imágenes de los animales no coincidirán, pero no pasa nada).

El siguiente reto de francés, reto 42 –la chanson des squelettes– y en relación con el contenido trabajado en matemáticas sobre las horas, se va a escuchar la siguientecanción:https://www.youtube.com/watch?v=pj7V- Dw4Hk4 . Tras la escucha tendrán que hacerse una foto representando alguna acción que suelen hacer en una hora en concreto durante el día y me la enviarán indicando a qué hora la realizan. Para ello tendrán que completar la siguiente frase en francés, siguiendo el esquema de la letra de la canción. (Podéis escribirlo directamente en el mensaje del correo electrónico).

Quand la pendule sonne ………heures,je…………………………….. .

EDUCACIÓN FÍSICA:

« C´est passionnant de voir à quel point vous avez grandi ! »

La profesora os enviará un vídeo para recordar una ficha que trabajamos en septiembre en relación a nuestro crecimiento…toca pesarnos y medirnos para saber ¡cuánto hemos crecido!

MÚSICA:

Esta semana vamos a visitar NUEVA YORK. ¿Qué tenemos que hacer? Ir al enlace que os dejo aquí. https://view.genial.ly/5e9f45082e57930d92173282/game-nos-vamos-de- viaje

Esta semana se ha desbloqueado Nueva York (se encuentra en la zona que vemos de color amarillo). Tened el volumen encendido durante todo el trayecto.

¿La tarea en qué consiste?

1-. Realizar el ritmo con zapatillas. (RETO 43)

Recuerda enviarme un vídeo al correo: avarelaolmo@gmail.com

¡¡¡Espero que disfrutéis del viaje virtual por Nueva York!!!

RELIGIÓN Y VALORES:

Esta semana os toca ser Superhéroes investigadores… Pepper necesita vuestra ayuda para llegar a su cohete espacial y poder regresar a su planeta. Pero tiene un pequeño problema… solo puede pisar las palabras que son EMOCIONES ¿Te atreves a ayudarle? Solo con colorearlas él sabrá donde podrá pisar para no desintegrarse. Todas las instrucciones, así como

el vídeo están explicadas en el PDF que se adjunta. La ficha de las casillas para colorear ya la tenéis en vuestra fundita.

¡SEGUIMOS A TOPE Y CONECTADAS EN TODO MOMENTO PARA CUALQUIER DUDA!

#YOMEQUEDOENCASA #TODOIRABIEN

Tareas_Semana del 1 al 5 de Junio ENLACE, PINCHA EN LA FRASE PARA VER LA PROGRAMACIÓN

LENGUA

CIENCIAS NATURALES, SOCIALES Y FRANCÉS

FRANCÉS y CIENCIAS:

En cuanto a uno de los retos semanales, reto 41 – le tangram des animaux – y en relación con el contenido trabajado en ciencias, os enviamos un documento para jugar al tangram, relacionado con los animales. En primer lugar, se tendrá que recortar las piezas y posteriormente relacionar la palabra del animal con su imagen correspondiente para finalmente obtener el cuadrado inicial. Después se jugará a intentar realizar siluetas de animales como las que se ofrecen en el documento (en este caso el vocabulario y las imágenes de los animales no coincidirán, pero no pasa nada).

El siguiente reto de francés, reto 42 –la chanson des squelettes– y en relación con el contenido trabajado en matemáticas sobre las horas, se va a escuchar la siguiente canción: https://www.youtube.com/watch?v=pj7V-Dw4Hk4 . Tras la escucha tendrán que hacerse una foto representando alguna acción que suelen hacer en una hora en concreto durante el día y me la enviarán indicando a qué hora la realizan. Para ello tendrán que completar la siguiente frase en francés, siguiendo el esquema de la letra de la canción. (Podéis escribirlo directamente en el mensaje del correo electrónico).

Quand la pendule sonne ……… heures, je …………………………….. .

20. LES REPTILES ENLACE, PINCHA EN ESTA FRASE